Le Lycée Franco-Costaricien a reçu la visite de M. Jérôme Sénac, Inspecteur de l’Education Nationale AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger) pour les classes primaires et secondaires, les 15, 16 et 17 mars 2021. Il a assisté à des cours donnés en classes de MS, GS, CE2, CM1 et 6ème, a animé des réunions pédagogiques et s’est entretenu avec des enseignants et la direction ainsi que le poste diplomatique, M. Philippe Vinogradoff, ambassadeur de France au Costa Rica, et M. Paulo Pais, conseiller de coopération et d’action culturelle.
L’objectif de la visite de l’IEN est de sonder les besoins de l’école et de proposer des solutions. « De la maternelle au lycée, tout ce que j’ai vu est positif », a conclu M. Sénac au terme de sa visite au Franco. Tant sur le plan pédagogique que sur le plan de la dynamique générale du lycée, M. Sénac a souligné la bonne marche de l’établissement. « Plus de deux ans après mon précédent passage, j’ai retrouvé une équipe éducative motivée, des élèves heureux et investis, ils sont au travail. »
« Sur le plan pédagogique, on constate une hausse du niveau de français à l’oral et à l’écrit chez les élèves, ainsi qu’en mathématiques, puisque depuis trois ans l’accent a été mis sur la géométrie et la numération. Cette progression s’est poursuivie malgré la contrainte de la distance » remarque-t-il, puisque le LFC a maintenu la continuité pédagogique de mars à décembre 2020. « Côté enseignants, on note une amélioration des compétences numériques » remarque l’inspecteur, pour qui l’un des points forts du LFC est « la stabilité d’une partie de l’équipe pédagogique ». « On remarque aussi la place faite à l’anglais dès la maternelle, et elle n’est pas proposée partout » observe M. Sénac.
Le LFC, établissement conventionné, bénéficie de l’accompagnement de l’AEFE avec des visites d’inspecteurs, mais aussi de l’appui d’une équipe de formateurs (EEMCP2) assurant la continuité de la formation des enseignants. Une inspection dynamise l’apprentissage et permet, le cas échéant, à certains professeurs de se sentir moins isolés: « On peut immédiatement proposer des formations adaptées » explique l’inspecteur, qui a les moyens de réagir rapidement.
« L’inspection a pour but de répondre aux besoins des équipes et de proposer des projets» rappelle M. Sénac, en référence au projet Boîtes en scènes mené en 2020, ou à l’opération Tara qui promeut l’éducation au développement durable en lien avec la connaissance et la protection des océans (partenariat renforcé entre l’AEFE et la Fondation Tara Océan) pour l’année 2021.
Une inspection est un évènement important dans la vie d’un établissement. L’inspecteur(trice) apporte une vision d’ensemble, un point de vue comparatif sur la zone, un audit précis des besoins et des ressources, des retours concrets sur le travail accompli par les équipes entre deux visites, en bref une mise en perspective bénéfique à tous pour repartir vers une séquence nouvelle.
La visite de M. Sénac en ce début d’année 2021 incite le Lycée Franco-Costaricien à se replacer dans l’ensemble des établissements de la zone AmLaSud et celui de l’agence : à tous les niveaux, les échanges sont bénéfiques. Du côté des enfants et de leurs familles, le bon usage des ressources mutualisées s’inscrit dans le cœur du projet de l’AEFE, et aide concrètement les élèves à préciser leur projet d’études en France.
« Sur plusieurs plans, le Franco se distingue des autres lycées de la zone » a souligné l’inspecteur. « C’est un lycée qui offre beaucoup d’espace. Le nouveau mur d’enceinte (finalisé en octobre 2020 avec des fonds de l’AEFE) pose la structure et l’intègre dans le tissu local. Et pourtant, c’est un établissement à taille humaine, avec une infrastructure très ouverte. On remarque aussi une nette amélioration des locaux de la maternelle. L’amélioration du site est permanente. »
Malgré les contraintes, et grâce aux efforts de tous, il ressort de la visite de M. Sénac que l’excellence pédagogique a été maintenue : «promesse tenue » se félicite le Proviseur, Laurent Boy. « On voit que c’est un établissement qui fonctionne bien », un message qui fait la joie de toute l’équipe de direction, qui remercie chacun des acteurs de la communauté scolaire pour son implication, sa confiance et sa collaboration constructive.
