Portada » PS (3-4 ans)
La Maternelle es la primera etapa de la educación de su hijo o hija, donde desarrolla sus capacidades sociales, motrices e intelectuales en un entorno afectuoso. Se dirige a infantes de 2 a 6 años, divididos en 4 niveles: toute petite section, petite section, moyenne section y grande section.
La escuela Maternelle francesa es conocida a nivel internacional por su enfoque pedagógico, que se centra en el desarrollo global del niño, combinando aprendizaje y juego. Ofrece un entorno seguro y estimulante en donde cada niño y cada niña puede explorar, aprender y crecer a su propio ritmo, y se beneficia de un enfoque pedagógico estructurado que fomenta el desarrollo de las habilidades sociales, motoras y cognitivas. Desde una edad temprana, el alumnado está expuesto a 3 idiomas -francés, español e inglés- y se le anima a ser autónomos, preparándoles eficazmente para su entrada a la escuela primaria.
Al incorporarse a nuestra Maternelle, su hijo tiene garantizada una educación excelente, centrada en la curiosidad, la independencia y la exploración del mundo. Nuestro enfoque único, enriquecido por la red mundial de la AEFE, prepara a los alumnos y a las alumnas a una educación internacional, que culmina con el baccalauréat francés, un diploma reconocido internacionalmente.
La Petite Section (PS) del Liceo Franco-costarricense recibe a niños y niñas a partir de 3 años (cumlpidos el 15 de febrero). Se trata del primer año real de Maternelle.
Se hace énfasis en la socialización, ayudando a los niños y a las niñas a relacionarse con sus compañeros y a respetar las reglas de la vida en comunidad, como compartir, escuchar y cooperar. Fomentamos la independencia de los niños ofreciéndoles actividades que les permitan vestirse, asearse y moverse por el aula de forma autónoma.
Ofrecemos una amplia variedad de actividades a nuestros pequeños alumnos de la sección Petite para fomentar el desarrollo de la motricidad global y fina.
La adquisición del lenguaje es el centro de nuestra enseñanza en la Petite Section, con actividades regulares que incluyen canciones y rimas, juegos con sonidos, descubrimiento de libros y cuentos, y exploración de los primeros aprendizajes escolares (formas geométricas, colores, letras y números) de forma lúdica.
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